2019年1月11日至1月25日，开云集团官网(中国)官方网站设计艺术学院杨利玲副书记、刘奔腾副院长和工业设计、产品设计、视觉传达、环境艺术设计、城乡规划、建筑设计等6个专业的研究生、本科生共计23人，赴马来西亚马来亚大学开展寒假实践活动。此次社会实践活动包括课程教学、实践体验、参观考察、民众交流内容。课程教学主要有：领导与沟通技巧、创造力和思维拓展、项目管理、建筑设计、城乡规划、工业设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计等；实践体验主要有：马来西亚艺术体验、蜡染艺术体验等；参观考察主要有：参观了名胜古迹、博物馆、艺术馆、自然风光、风俗民情。为期14天马来西亚实践项目内容丰富，形式多样，同学们不仅体验了马来亚大学专业的课程教学模式、学习到了简单的马来语会话、感受了当地的人文风情，而且收获了与马大教师和工作人员的浓厚情谊。
跨国门、晓世界
2019年1月11日，设计艺术学院马来亚大学社会实践团从兰州集合出发，在西安国际机场乘飞机前往马来西亚首都吉隆坡，经过5个多小时的飞行，于1月12日早晨6:00顺利抵达马拉西亚吉隆坡机场。从冰雪料峭的大西北来到地处热带吉隆坡，温暖的海风洗消了师生们一路的疲倦。大多数同学是第一次走出国门，第一次踏上别国的土地，认识和了解一个陌生的国度，内心都感到新奇、兴奋、忐忑。而在机场里随处可见汉、英二种语言的标识牌，又让大家尽管身在异国他乡，依然感到安全和方便。大家为祖国的发展倍感骄傲，为祖国的强大感到自豪。
马来亚大学负责项目对接的张老师在机场迎接我们，在前往酒店的一路上，他向我们讲解了马来西亚的历史、自然环境以及人文风情。成为我们对马来西亚的最初印象。马来西亚，全称马来西亚联邦，简称大马，被南中国海分为东马来西亚、西马来西亚两个部分。马来西亚主要民族有马来人、华人、印度人，主要宗教有伊斯兰教、佛教、印度教、基督教，堪称是一个多民族、多元文化的国家。马来西亚位于赤道附近，属于热带雨林气候和热带季风气候，全年无明显的四季之分、温差变化极小且雨量充沛，这就使得马来西亚境内自然资源丰富，其橡胶、棕油和胡椒的产量和出口量居世界前列，而且盛产热带硬木。马来西亚有很多礼节和禁忌，比如在餐饮上，忌食猪肉和饮酒，在马来餐厅用餐时若看到餐桌上有一个大大的水壶时，别误以为是装着饮用水的茶壶，其实里面的水是用来洗手用的，因为一般马来人都是用右手抓饭来吃，所以用餐前及用餐后洗手是马来人餐桌上的礼节；在服饰上，除马来西亚皇室成员外，一般不穿黄色衣饰；拜访马来西亚家庭时，除非主人允许，都需在入门前先脱鞋子；马来人的见面礼也十分独特，他们互相摩擦一下对方的手心，然后双掌合十，摸一下心窝互致问候；在马来西亚，对女士不可先伸手要求握手，不可用食指指人，若要指示方向，只能用拇指；与马来人打招呼、握手、馈献礼品或接物时不可用左手，若用左手接物或打招呼，是对他们的不敬和侮辱；马来人忌讳别人触摸其头部，除了教师或宗教仪式外，任何人都不可随意触摸别人的头部等等。在将近2个小时的车程里，马来亚大学项目对接老师还教会了我们几句基本的马来语，以方便我们的出行和交流，一切都是那么的顺利和谐。
入马大、知纷呈
马来亚大学，简称马大（UM），一所全马历史最悠久、规模最大、最著名的高等教育学府，一所文理学科和医学兼有的综合性世界名校，其资格及学术水平广受世界承认，为QS五星大学，2017/2018年世界排名114，亚洲排名27。马来亚大学的口号是“科学是进步的根本”，它激励着人们努力攀登科学高峰。
漫步在马大校园里，你会看到不同种族的学生友好的聚在一起交谈学习，对此你不必感到惊讶与奇怪，因为马大有来自于全世界118个国家和地区的近4000多名国际留学生，且有迷你联合国之称，在这里他们彼此尊重。
步入马来亚大学的第一印象就是天然美。校园里到处可见不重样的热带植被和参天大树，就像一个迷你热带雨林，其清新的空气沁人心脾，就是一个天然氧吧。能在这里生活和学习无疑是一件非常惬意和享受的事情。校园里教学楼宇众多，掩映在绿树丛中。教室里教学设备齐全且装饰美观，从电脑室、梯阶教室、图书馆、实验室、资源中心，到展览大厅、咖啡吧、休息室、会议室、操场一应俱全，其人性化的校园设施令人印象深刻。马大校园与社区环境自然融合，没有明显的边界，社会车辆与新人在校园里随处可见，给人一种校园和社会是一体的感觉，这种感觉让我们很新奇。
学课程、阔眼界
马来亚大学教育学院按照实践队员的专业为我们精心安排了全英文课程，配了专业翻译人员，在团队成员接受全英文授课的同时，能够照顾到英文能力不足的同学。通过马大与国内大学不同的上课模式的对比，我们对国外教育模式和学习方式有了初步的认识和了解。
马来亚大学Dr Kenny Cheah & Dr Chew两位马来亚大学老师给我们传授了领导与沟通技巧、创造力和思维拓展两门课程知识。Dr Kenny Cheah & Dr chew从个人爱好、大学目标、职业倾向、社会发展等方面，通过动手动脑、口头陈述、图文解释等方式跟我们进行了深入交流，引导我们认识到只有自身在专业领域足够优秀且同时具备技能、勇气和知识，才有可能成为一个合格的专业领导者；对就综合运用批判性思维、创造性思维、发散性思维、收敛式思维透过现象看本质等做了生动的阐释，拓展了大家的思维方式。
项目管理师Mr Rosli给我们带来了项目管理课程，主要是产品项目管理的相关内容，核心内容是了解什么是项目管理。Mr Rosli用图表的方式帮助我们建立项目管理的概念，告诉我们项目管理除了涉及到工程及设计方面，也与生活有密切的关系，可具体到如何合理的制定旅游计划，这让我们认识到了解利益相关人或机构可利于明确落实项目的相关工作，也为同学们理清项目管理的流程，帮助同学们建立了更全面的知识系统。
建筑设计师Ar. Steven Ngu Ngie Woon为我们讲解了马来西亚的建筑设计。马来西亚的建筑不死板于一个模式，有伊斯兰风格的穹隆开孔建筑、阿拉伯风格的圆顶建筑、马来民族风格的古建筑、吉隆坡的欧式建筑、马六甲的荷兰红屋建筑，同时还有融入了中国风的中式建筑等，建筑设计领域气象万千、朝气蓬勃。Ar. Steven Ngu Ngie Woon从建筑与生态环境、传统文化、地域差异等方面，与我们就“可持续发展建筑”展开了深入交流，让我们认识到好的设计有时候并不取决于材料的好坏与造型的独特与否，最重要的还是设计细节的本身；设计的最终都是为人服务的，都是为了给人们的生活提供便利，所以说设计师应时刻考虑人与自然、社会的和谐，秉持以人为本的设计原则。
城乡规划咨询师Tpr. Julie Chok给我们讲述了城市的空间规划、区域规划、结构规划等等，用马来西亚的城镇和乡村对比，在城市规划的同时，考虑当地的因素，从土地资源开始进行土地分析，保护资源与国民经济相互协调相互制约，因地制宜，让土地实现最大化。同时用公共设施的摆放作为例子，让我们从生活中了解城市规划的重要性，在常见的公共场所中，有很多显而易见的设施错误，这些错误很容易让路过的行人们受到伤害，通过对环境的规划避免危害是规划设计的重点，虽然危害不可能全部没有，但有效的减少还是可以的，因此对公共设施的规划是保护人们的有效措施，能让区域变得更加安全。
马来亚大学Luqman Lee博士从皮影戏入手向我们讲述了马来西亚电影的起源与发展。我们了解到马来西亚的电影早期由于受到香港与泰国电影的影响，融入了部分泰国与香港电影元素。uqman Lee博士借哈姆扎·侯赛因的评价告诉我们“马来西亚电影业是依靠华人的钱,印度裔人的想象力和马来人的劳力建立起来的”，同时还让我们认识到电影行业是个多元文化交织的行业。
Chong Wen Tong博士借助吸尘器给我们我们讲授了产品设计。产品设计活动是理性与感性相结合的创造性活动，既受工业制造技术的制约，又受经济条件的制约，产品设计不是纯艺术创作，而是在理性指导下，遵循相应的现实约束条件和基本的产品设计原则。产品设计必须满足客户对产品功能和服务的要求；必须符合国家的有关政策和法规；必须坚持标准化、通用化、系列化原则；必须符合社会对环境的保护要求；必须符合技术创新的规律，重视对知识产权的保护；同时还要强调设计与工艺、生产相结合。
椿木工作室的设计师Jay Lim带领我们认识了不一样的视觉传达设计。现代视觉设计过分重视现代元素而忽视传统民族元素的揉合，这使得现代元素过多从而丧失一定的历史感，作为一名华裔设计师，他对中国传统文化元素有着某种执着。中国传统民族元素是一个巨大的资源宝库，她具有很强的感染力，是我国悠久历史的文化沉淀，且是可以进行灵活的重组、提取，并能直接使用。Jay Lim还告诉我们：好的idea就要讲出来，让我们明白：能不能做更好的设计决定于你想不想做。
环境设计师Paul Wong给我们讲授了环境设计的理念。他强调环境设计需将“生态美”和“科学美”相结合，以人的审美为指导，以改善环境为原则，通过艺术化的处理和设计，最终实现提高生活质量、创建理想环境的设计目的。在环境设计与其他学科相互交融的过程中，要根据城市建设和发展的实际需要，既要保证在城市规划、园林设计等物质层面上服从于建设需要，又要保证在宗教信仰、审美观念等精神层面上与之相契合。因此，环境设计能否真正发挥作用，关键还在于其设计理念是否先进，指导思想是否科学。
短短2周，不一样的老师，不一样的课程，不一样的授课方式，不一样的收获与感悟。课堂上，老师们讲课系统性极强，无论是基础课程，还是专业极强的课程，不仅教授课本上的知识，而且还创新我们的认知思维习惯，培养我们的学习理解能力，这让我们每位同学都如沐春风。
观艺术、感差异
吉隆坡是马来西亚文化、艺术、风景的天堂，这里布满了大大小小的博物馆、民俗建筑、古老街区，具有浓厚的艺术气息。在参观考察期间，我们走进了马来亚大学亚洲艺术博物馆，该馆陈列了包括马来西亚、中国、日本、泰国及其他各国不同时代著名艺术家的优秀陶瓷、乐器和面具作品，具有很高的艺术价值。我们来到了马六甲的三宝庙，了解了郑和下西洋的历史背景以及马来西亚庙宇建筑的独特之处。看到整个建筑飞檐翘角，上面用五彩的、像是琉璃瓦样的材料装饰成飞龙，鸟的形状。走进著名华人聚集地——茨场街参观，同学们感受了街道浓厚的西洋风情，偶遇的斑驳建筑无声的诉说着惨痛的历史，从特色美食中领略到了马来西亚别样风味。我们还踏足了马六甲海峡独有的建筑——水上清真寺，其大气磅礴和浓厚的宗教色彩令我们震撼。在武吉加里尔休闲公园的RUMAH MELAYU，马来亚大学文化中心培训师带领我体验了马来西亚传统舞蹈ZAPIN DANCE和JOGET，其舞蹈步伐灵活轻快，不失庄重优雅，极具当地民俗风情，我们用舞蹈感受当地文化，在舞蹈中增进友谊；课程之余同学们还在老师的指导下穿戴当地传统服饰，体验其民俗风情。一路走来，入眼尽是多种风格的古老建筑和高大茂盛的灌木丛林交相林立，连廊衔接的高密度商业大楼下，陈列着现代化的城市基础设施，城市轻轨从建筑中快速穿越，整个城市现代化气氛与传统景观并存，一切都恰到好处，颇具风采。徜徉在这座新旧辉映、东方情调与西方文明水乳交融的新兴国际大都市，每一位队员感慨万千。
忆交流、感自豪
离开祖国，来到异国游学，见识不同的生活，领略文化的多元与包容。马来西亚是个多种族的国家，马来人、印度人、华人在这里聚集，各个种族的人穿着各式不同风格的服装，遵循着各自的生活习惯，不同种族的人友好的聚在一起交谈，他们彼此尊重，这使得他们的生活尤为显得缤纷多彩、活力蓬勃。马来西亚是个多元文化的国家，伊斯兰教、佛教、印度教、基督教在这里相遇，他们尊重彼此的文化和信仰，不停的碰撞与融合，这种特殊的文化氛围，使得东方文明与西方文明共同散发出独特的魅力。此次实践对我们来说是一次非常可贵的机会，它让我们接触了开云集团官网(中国)官方网站文化，在不同的文化之间寻找灵感，增长了我们的见识，同时也提高了我们的跨文化交际能力，可谓受益良多。
马来西亚这个国度完整地保留了许多历史遗迹、古旧建筑，境内也有很多中华传统文化的遗迹。游览历史名城马六甲无论是色彩鲜艳的庙门，还是精雕细刻家具，亦或是花纹华丽的砖墙，无一都散发着浓浓的中华韵味和传统气息。马六甲的三宝庙饱含中华传统文化，它始建于1673年，是为了纪念中国明朝郑和七次下西洋的卓越功勋而修建的，可能它不甚气派，但却饱含中华文明。600多年前，郑和下西洋，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，把中华的传统文化传到了东南亚，马来西亚就是其中之一，走在马六甲的大街上，好像600年前郑和的船队并没有远去。现如今，600年过去了，中华的传统文化仍在马来西亚传承，马来西亚的华小都开设了汉语课程，马来西亚的华人都铭记着自己的母语。
穿梭在马来西亚，随处可见华人面孔，他们的热情让我们觉得亲切温暖，在与他们的交谈中，我们能深切的感受到他们对故土强大后的自豪感；在这里，随处可见色鲜味美的家乡小吃、靓眼熟悉的民俗元素、古色古香的门铺建筑以及浓郁灿烂的中国风情，一切的一切就像长长的黑白胶卷，静默的记录着中国故事。恰值中国春节临近，闲暇漫步在马来西亚这个国度，商场、街道到处都张灯结彩，一片绚丽的中国红，这浓浓的年味让身处异国他乡的我们深深感受到祖国的繁荣昌盛，强烈的民族自豪感油然而生。
话收获、共奋斗
“读万卷书”还需“行万里路”。此次跨出国门开展社会实践，亲身体验异国风情，让我们吸收了先进的理念，开阔了眼界，增长了见识，提高了融入与接受新环境的能力，同时加深了民族自豪感。
2016级硕士研究生吕云：世界在向前发展，祖国在奋进，作为新时代的有为青年，在这样大好的环境下，必须励志为中华之崛起而读书。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们坚信为者常成，行者常至，不忘初心，砥砺前行，我们定会成为更好的自己！
2016级硕士研究生任自林：“这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方”。此次出国交流实践，对我最大的感悟就是心灵的洗礼、阅历的丰富以及知识的积累。我学会了放眼看世界，拒做井底蛙，我将努力与世界接轨，用“心”聆听世界。
2016级硕士研究生刘怡麟：感谢学校与学院给了我这次机会，让我可以放眼看世界。在这次交流之中，安排我担任队长，锻炼了自己的组织能力和领导能力，同学们互相倾听对方的想法，独特的想法和创新的思维使得大家共同进步，增进了彼此的友谊。
2016级产品设计李苏：这是一次学习之旅，设计-筑梦之旅。从国门迈出的那一步，开眼皆是学习。迈入马来西亚的第一步，感受当地的热带风情，以及热带风情下不断规划的城市，独具特色的建筑风格，整个城市在炎热的气氛下，透出一种急切想发展的城市节奏，匆忙的工作步伐，运营有序的秩序，都是马来西亚的特色。在此次访学的过程中，尽管日程安排的紧迫，但在紧张之余，对自己的专业更加坚定，学习的方向更加明确，也会更加学习自己相关专业知识。
2018级硕士生李博刚：这是我第一次走出国门，实地了解其他国家的设计与生活状况。满满的收获，使我有了多走出国门了解世界的愿望。设计不是闭门造车，需要我们感悟这个世界，体验这个世界。这样才会产生优秀的设计，未来成为优秀的设计工作者。感谢学校提供这样的实践机会，感谢领队老师的协助指导，感谢每一位同学。
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